Das Theodor-Heuss-Gymnasium ist ein öffentliches Gymnasium für Mädchen und Jungen, Schulträger ist die Stadt Pforzheim. Derzeit besuchen ca. 1048 Schülerinnen und Schüler, die vor allem aus Pforzheim und dem Enzkreis kommen, in 28 Klassen und den beiden Jahrgangstufen 12 und 13 die Schule. Diese liegt mitten in Pforzheim unweit der Kreuzung von Goethe- und Zerrennerstraße direkt neben der Jahnhalle an der Zerrennerstraße. In unmittelbarer Nähe sind Haltestellen wichtiger Stadtbus- und Überlandlinien. Vom Bahnhof aus ist die Schule in wenigen Minuten zu Fuß zu erreichen.

Als erste Fremdsprache wird Englisch unterricht. Nach intensiver Beratung durch Fachlehrer und Schulleitung in Klasse 5 entscheiden sich die Kinder gemeinsam mit ihren Eltern zwischen Latein und Französisch als zweiter Fremdsprache. Wer von Klasse 7 an in Sachfächern bilingual - das heißt: überwiegend in englischer Sprache - unterrichtet wird, entscheidet sich in der 2. Hälfte der Klassenstufe 6. Auch bei der Wahl des Sprachprofils mit Spanisch als dritter Fremdsprache oder des naturwissenschaftlichen Profils mit NwT (Naturwissenschaft und Technik) – von der Klassenstufe 8 an - wird man nicht alleine gelassen, sondern von Seiten der Schule nachhaltig unterstützt. Nicht von ungefähr entscheidet sich mehr als die Hälfte eines Jahrgangs für das sprachliche Profil.

	KERNFÄCHER (9jähriges Gymnasium)
	Sprachliches Profil	Naturwissenschaftliches Profil
Klasse 11	Deutsch Mathematik Englisch Latein oder Französisch Spanisch	Deutsch Mathematik Englisch Latein oder Französisch Physik

	KERNFÄCHER (8jähriges Gymnasium)
Klasse 5	Deutsch Mathematik Englisch
Klasse 6	Deutsch Mathematik Englisch Latein oder Französisch
			Bilinguales Angebot
Klasse 7	Deutsch Mathematik Englisch Latein oder Französisch		Die Kernfächer in der linken Spalte gelten auch für das bilinguale Angebot. Geographie wird überwiegend in englischer Sprache unterrichtet.
	Sprachliches Profil		Naturwissenschaftliches Profil
		Bilinguales Angebot		Bilinguales Angebot
Klassen 8, 9 und 10	Deutsch Mathematik Englisch Latein oder Französisch Spanisch	Die Kernfächer in der linken Spalte gelten auch für das bilinguale Angebot. Diese Sachfächer werden überwiegend in englischer Sprache unterrichtet: GWG (Geographie, Gemeinschaftskunde) (8 und 10) Geschichte (8) Biologie (9 und 10)	Deutsch Mathematik Englisch Latein oder Französisch Naturwissenschaft und Technik	Die Kernfächer in der linken Spalte gelten auch für das bilinguale Angebot. Diese Sachfächer werden überwiegend in englischer Sprache unterrichtet: GWG (Geographie, Gemeinschaftskunde) (8 und 10) Geschichte (8) Biologie (9 und 10)

In der deutsch-englischen Abteilung wird durch zusätzlichen Englischunterricht in den ersten beiden Schuljahren die Grundlage für den in den nachfolgenden Jahren überwiegend in englischer Sprach erteilten Unterricht in den Sachfächern - im Wechsel Geographie, Geschichte und Biologie - gelegt.

In einem zusammenwachsenden Europa und in einer kleiner werdenden Welt sollen sich die Schülerinnen und Schüler sprachlich sicher bewegen können. Dazu leisten Auslandsaufenthalte einen entscheidenden Beitrag. Am Theodor-Heuss-Gymnasium werden solche Unternehmungen gepflegt und gefördert: Für eine größere Anzahl von Schülerinnen und Schülern ist das der Austausch mit Schulen in Spanien und Frankreich und für kleine Gruppen mit Schulen in den Vereinigten Staaten von Amerika und Argentinien. Studienfahrten nach Großbritannien, Spanien und in weitere Länder Europas sind auch für Klassen und Kurse möglich; regelmäßig verbringen einzelne Schülerinnen und Schüler ein ganzes Jahr in einer Familie in Amerika oder in einem europäischen Land.

Eine weitere wesentliche Säule des Theodor-Heuss-Gymnasiums liegt im Bereich Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. So gingen aus der AG "Naturwissenschaft und Technik (NWT)" Teilnehmer bei den Regionalwettbewerben "Jugend forscht - Schüler experimentieren" und Preisträger im Bereich der Naturwissenschaften hervor. Begabten-AGs sind für unterschiedliche Jahrgangstufen (6, 9/10) eingerichtet. Die "Knobelecke" wird von allen Klassenstufen, selbst von Eltern angenommen. Die Zusammenarbeit mit der Hochschule Pforzheim hat Tradition: Schülergruppen aller Stufen arbeiten und lernen an der Hochschule. Praktikumstage in Zentren außerhalb der Schule sowie Betriebsbesichtigungen im Rahmen der Naturwissenschaften und der Geographie runden über den Pflichtunterricht hinaus das umfassende, moderne Angebot ab.

Englischsprachige Theater-AG, Musical-AG, Bigband und Kammerorchester beweisen mit ihren erfolgreichen Aufführungen, dass Schule mehr ist als Unterricht. So wie die Musical-AG mit dem Amateurtheaterverein Pforzheim zusammenarbeitet, haben sich auch im Sport Kooperationen mit Vereinen bewährt, wie Einlagen beim Schulfest oder die oft siegreiche Teilnahme an überörtlichen Wettbewerben zeigen. Rückschlagspiele, Handball, Judo, Tanz und Volleyball sind Disziplinen, für die sich Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 6 nach Neigung und eigenem Interesse in ihrer dritten Sportstunde entscheiden können.

Diese Aktivitäten lassen erkennen, was im Zusammenwirken von Lehrerinnen und Lehrern, von Schülerinnen und Schülern auch außerhalb des Klassenverbandes entstehen kann und weit über die Schule hinaus Wirkung entfaltet und Spuren hinterlässt.

Karl-Heinz Renner, OStD
Schulleiter

Das Theodor-Heuss-Gymnasium ist eine Schule, in der alle am Schulleben Beteiligten partnerschaftlich zusammenwirken:

Transparenz und Offenheit; Vertrauen und Verlässlichkeit; Toleranz und Freundlichkeit.

Das Theodor-Heuss-Gymnasium ist eine Schule, in der alle am Schulleben Beteiligten ihr Wissen und ihre Kompetenzen, ihre Unterstützung und ihren Rat einbringen:

Engagement und Verantwortung.

Das Theodor-Heuss-Gymnasium ist eine Schule, die Kooperationen pflegt:

Fächerverbindendes Arbeiten; Teamarbeit und Projektarbeit - auch an außerschulischen Lernorten; Partnerschaften mit Vereinen; Schulpartnerschaften.

Das Theodor-Heuss-Gymnasium ist eine Schule, deren Unterricht hohe Qualitätsstandards setzt:

Inhalte und Kompetenzen; modernes Fremdsprachenangebot mit vertieftem Englisch-Unterricht, der zu Bilingualität führt; differenzierte, größtmögliche individuelle Förderung der Schüler.