| Kerncurriculum |
Hierzu Inhalte im Schulcurriculum |
| Sprechen |
Leitidee: Stärkung der sozialen Kompetenz |
- Praktische Rhetorik
- Szenische Verfahren
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- Beispielartig Rede gestalten und halten
- Sprech- und Redetraining: fiktives Bewerbergespräch (9)
- Angemessenheit des Ausdrucks:
- Figur hält Rede
- Rollenbiografie: Figur stellt sich mit passender Gestik und
Mimik vor
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| Schreiben |
Leitidee: Ganzheitliche Persönlichkeitsbildung |
- Informieren
- Argumentieren und erörtern
- Beschreiben und interpretieren von Texten
- Schreibprozess
- (Rechtschreibung und Zeichensetzung)
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- Gestaltende Interpretation
- Innerer Monolog/Dialog
- Texte auswerten und „Markiertechniken“
- Berufserkundung (Arbeitsamt) und Bewerbungstraining: Berufsfelder
erkunden, Stellenangebote suchen (Internet), Bewerbungsschreiben und
Lebenslauf (9)
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| Lesen/Umgang mit Texten und Medien |
Leitidee: Kulturelle Kompetenz |
- Lesekompetenz
- Umgang mit literarischen und nichtliterarischen Texten
- Medienkompetenz
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- Projekt Zeitung (10), fakultativ
- Gestaltender Umgang mit Gedichten
- Betonter Textvortrag mit Begründung (9)
- Standbilder
- Theaterbesuch (9/10), fakultativ
- Film zur Umsetzung eines literarischen Werkes, fakultativ
- Zitiertechnik (9/10)
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| Sprachbewusstsein entwickeln |
Leitidee: Kommunikative Kompetenz |
- Gesprochene und geschriebene Sprache
- Fach- und Gruppensprachen
- Funktionen sprachlicher Mittel
- Formen der Argumentation
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- Interview oder Umfrage durchführen zu Fach-/Gruppensprachen oder
Verwendung des Dialekts (10), fakultativ
- Diskussionen führen/moderieren (10)
- Rhetorische Mittel/Rede untersuchen
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