| Kerncurriculum |
Hierzu Inhalte im Schulcurriculum |
| FACHSPEZIFISCHE METHODENKOMPETENZEN
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- Erstellung eines Versuchsprotokolls
- Vergleich von Entwicklungsland, Schwellenland, Industrienation
- Förderung der sozialen Kompetenz durch Gruppenarbeit / Gruppenpuzzle
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| FACHKOMPETENZEN |
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| 1. Themenfeld: Natur-, Lebens- und Wirtschaftsräume in unterschiedlichen Klimazonen
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- Auswirkungen von Erdrotation und Erdrevolution werden am Modell (z.B. Tellurium) erläutert
- Zeitzonen / Datumsgrenze
- Raumbeispiele aus den Tropen, Trockenräumen und Polargebieten
- Passatkreislauf
- shifting cultivation
- Monokultur / Plantage vs. Subsistenzwirtschaft
- Desertifikation
- Einordnung von Klimadiagrammen
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| 2. Themenfeld: Eine Erde – Eine Welt
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- Raumbeispiele Indien oder China (Familienplanung, Geburtenkontrolle) im Vergleich mit Deutschland
- Praxisbeispiel aus dem Schüleralltag zum Thema Warenströme
- Nachhaltigkeit
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| 3. Themenfeld: Weltweite Mobilität
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- Bevölkerungspyramiden selbst erstellen
- räumliche, soziale und virtuelle Mobilität
- Sanfter Tourismus vs. Massentourismus
- Landflucht; Push- und Pullfaktoren
- Pendlerströme, Freizeitmobilität
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Anmerkung: Im bilingualen Zug werden die Themen der Klassen 7 und 8 in englischer Sprache unterrichtet. |
